第(2/3)页

    “只能说这一届的学员运气很好吧，根据报道分析，装甲兵学院能够促成这件事，那个不具名的讲师肯定起了非常重要的作用。而据我所知，今年开学之前，学院没有哪位讲师有这样的关系网络——要不然这种非常具有教育意义的事情早就上马了。”

    “我是今年刚从装甲兵学院毕业的，早上打电话问了关系好的教员。今年咱们学院确实去了位牛人，具体多牛，我教员没讲。不过有个例子……”

    一件件和沈耘有关的事情被披露，虽然大都不具名，但仅仅沈耘在陆军装甲兵学院干出来的轰轰烈烈的两件事情，便足以让很多浏览内网的军官兴致勃勃。

    不过，与微型博客的瞎聊不同，内网论坛的议论最终因为一句话而转换了目标。

    “查出来了，这个讲师，叫沈耘。”

    内网的装甲兵学院主页，可以检索到沈耘的一些简单资料，以及一张近期的正面常服照片。

    当这张照片被转发到内网论坛上之后，在不少膜拜别人家教员的军官中，忽然有人爆粗口：

    “卧槽，怎么会是他？”

    “是啊，他怎么跑装甲兵学院当教员去了。”

    年轻一点的其他战区的军官们纷纷好奇为什么一些老前辈会做出如此惊讶的表情，但更多人已经选择私聊这些发出感慨的人。

    不管网络上如此热议，陆军装甲兵学院，政委办公室，徐正军拿着手上的报纸，脸上露出了满意的神色。

    并不是因为自己的名字出现在了报纸上，而且被军报点名称赞。军报不报道，不代表事情的真相上边不知道。沈耘的名字虽然未曾被提及，但最大的功臣肯定是他。

    徐正军高兴的是，这件事情本身能够得到上边的肯定。

    刚才总部已经打来了电话，对装甲兵学院进行这样的大胆探索进行了口头表扬。

    强军的进程中，军校人才的培养是非常重要的一环。

    而军校学员的思想建设，同样是人才培养的重中之重。

    装甲兵学院只是通过一场网络连线的谈话，无形中给学员们上了一堂深刻的思想课，尤为关键的是，这种模式如果操作的好，还可以复制。
    第(2/3)页